PrépaMag est le magazine des classes prépas scientifiques. Vous y trouverez des articles de fond sur des thèmes autour de la prépa, qui vous permettront d'enrichir votre culture scientifique, de mieux naviguer dans ces années difficiles et de comprendre ce que l'on attend de vous en cours et aux concours. Il crée un lien entre les élèves en abordant des sujets issus à la fois des études et du quotidien du préparationnaire.
Vous y découvrirez aussi ce que l'on fait après la prépa, en école et au-delà, grâce à des présentations d'écoles, de métiers et d'anciens élèves. Trop souvent, on choisit son école selon son prestige ou sa localisation géographique, en faisant l'impasse sur ce qui est pourtant le plus important, c'est-à-dire le contenu des études, les métiers auxquels elle prépare et la manière dont elle accompagne ses élèves. Vous trouverez dans nos pages les informations et les analyses dont vous aurez besoin pour choisir une école qui vous correspond.
Le magazine a été créé en 2007 par une équipe passionnée par l'enseignement, l'industrie et les sciences; elle est composée d'une vingtaine de personnes, enseignants, ingénieurs et chercheurs. PrépaMag est adossé aux Éditions H&K, bien connues dans les prépas grâce aux Annales des Concours et aux 20 Dissertations.
Vous pouvez lire en ligne la première page de chaque article des derniers numéros à partir des miniatures en haut de cette page.
SupMéca rejoint le concours Mines-Télécom
SupMéca, une école spécialisée dans la mécanique (et le numérique), quitte le concours CCINP pour rejoindre le concours Mines-Télécom. Cette information nous étant parvenue après l'envoi à l'imprimeur de Prépa Mag n° 38 (à paraître le 1er décembre), elle ne sera pas reflétée dans la carte des concours (page 4 du magazine).
L'an prochain, ce sont l'ENSMA et l'ENAC qui suivront le même chemin.
L'université de technologie de Compiègne a installé des vélos-bureaux dans sa bibliothèque universitaire.
La planchette permet d'étudier un livre, la géométrie du dispositif favorise une bonne position, et le pédalier permet de faire un peu d'exercice.
Le premier avantage de cet appareil est de fournir une occasion parfaite d'entretenir sa condition physique par une activité modérée (en temps comme en intensité) mais régulière. Il limite les méfaits de la sédentarité et évite les douleurs liées à une mauvaise position d'étude, quand on est penché au-dessus d'une table.
Mais ce qui fait du bien au corps est aussi propice à l'esprit, car une dépense physique légère aide à se concentrer. Souvenez-vous par exemple qu'Aristote enseignait en marchant avec ses élèves.
L'activité physique de basse intensité est également efficace pour lutter contre le stress et la déprime.
Enfin, ces dispositifs qui occupent le corps en laissant libre l'esprit semblent particulièrement efficaces pour les personnes souffrant d'autisme léger ou de troubles de l'attention ou des apprentissages.
Le samedi 9 décembre, de 13h à 17h, l'école d'ingénieurs Télécom SudParis vous accueillera sur son campus d'Évry.
Bernard Castaing, Académicien, Professeur à l'ENS Lyon
Je n'ai pas encore eu l'occasion de vous remercier pour la revue que vous nous avez fait parvenir. En la parcourant, j'ai trouvé les articles de très bonne qualité. J'ai surtout apprécié le souci constant que j'y ai trouvé de démythifier la prépa, ses relations professeur/élève, et de rassurer ces derniers sur leur capacité à surmonter les difficultés.
Je suis désolé en effet de voir tant d'adolescents renoncer à simplement aborder les sciences, découragés par les prédictions alarmistes sur les insurmontables difficultés qu'ils y rencontreraient. Je n'ai pas l'impression, contrairement à ce qu'on entend, qu'ils aient un niveau intellectuel inférieur à leurs prédécesseurs. Je trouve qu'on leur demande beaucoup, et qu'ils y acquièrent une agilité intellectuelle qui leur permettrait facilement de rattraper la culture pointue qui leur manque, si on ne les avait pas auparavant écartés de la voie qu'ils visaient.
Merci donc d'aider à diffuser des idées simples, et de répandre un discours optimiste.
Nicolas Huang, enseignant-chercheur en physique
Encore bravo pour votre magazine instructif et profitable pour tous. Bonne continuation et bon succès à votre excellent magazine.
Étienne Chantrel, ancien élève de l'ENSAE, docteur en économie
J'aime tout particulièrement les articles de mathématiques de la rubrique Muscler l'intuition. Ils permettent de saisir la logique d'ensemble de plusieurs chapitres, ce qui favorise une compréhension globale; voir comment on peut étendre ou généraliser une notion du cours aide à percevoir les limites du programme; la construction intuitive ou logico-historique des notions en début d'article est particulièrement éclairante. Sans compter les « trucs et astuces » !
Jonathan Mayan, élève en prépa
Je suis un de vos (nombreux) lecteurs, en sup, et je souhaitais avant tout vous remercier pour la qualité de votre travail. Particulièrement la rubrique « Comment réussir les oraux? » du dernier numéro, qui a grandement participé à ma réussite aux oraux aux petites mines (16,1 de moyenne) et toute l'année par son contenu précieux lors des kholles. J'apprécie également « L'épreuve de lettres », mine d'inspiration extrêmement utile...
